Esta plataforma por la Educación
Pública nació hace un año de la necesidad de la Comunidad Educativa -familias,
alumnos y profesorado- para canalizar nuestro malestar y el de la sociedad en
general. Recoge las protestas en defensa de la Educación Pública, pilar
indispensable para una verdadera sociedad basada en principios de equidad e
igualdad de oportunidades. También surge para defenderse de los ataques y
agresiones a los que continuamente se ve sometida la Educación Pública, como si
fuese la responsable de la mala gestión que nos ha llevado a la gran crisis en
la que estamos inmersos. Responsables habrá, pero seguro que la Educación
Pública no lo es.
Durante este año hemos ido viendo
cómo cada día se avanzaba un paso más en estos ataques que no nos cansaremos de
denunciar:
DENUNCIAMOS la disminución del
presupuesto en Educación del 7,68%.
DENUNCIAMOS el aumento del
alumnado por aula.
DENUNCIAMOS el retroceso en las
condiciones laborales y la merma de retribuciones del profesorado.
DENUNCIAMOS la disminución de
docentes en las plantillas de los Centros (alrededor de 220), lo cual supone
reducción de puestos de trabajo y destrucción de empleo.
DENUNCIAMOS la no sustitución de
bajas por incapacidad temporal en 10 días lectivos o más y que repercute
directamente en la calidad de enseñanza.
DENUNCIAMOS los recortes y la
falta de asignaciones económicas reales acordes con las necesidades reales de
los centros públicos, que imposibilita una verdadera autonomía y organización.
DENUNCIAMOS que estos recortes en
ocasiones se traducen en permanecer en las aulas a bajas temperaturas, sufridas
en la salud tanto por el profesorado como por el alumnado.
DENUNCIAMOS la reducción de becas
para las alumnas y alumnos, lo cual impide el acceso a la Educación –servicio
público- de cada vez más personas.
DENUNCIAMOS la reducción de
programas sociales que favorezcan la conciliación de la vida familiar y
laboral.
DENUNCIAMOS el aumento de tasas
universitarias, imposibilitando que mucho alumnado no pueda comenzar o continuar sus estudios.
DENUNCIAMOS el desvío de dinero
público hacia la enseñanza concertada-subvencionada, en detrimento de la
educación pública.
Todo esto, impuesto y asentado
sobre el RD Ley 14/2012 y como antesala de una nueva Ley de Educación
denominada LOMCE. ¿De verdad quieren basar la mejora de la Calidad de Educación
en los recortes y el ataque a la Educación Pública?
Una reforma que pretende reducir
el fracaso y el abandono escolar únicamente modificando estructuras, que
también pretende ser impuesta sin una verdadera negociación, que tenga en
cuenta a toda la comunidad educativa y sin el consenso - necesario para que una
Ley de Educación tenga perdurabilidad y sea universal-, corre el riesgo de
ahogarse en sí misma.
Llevamos años asistiendo a
diferentes cambios en el sistema educativo, a muchas modificaciones de
currículos, de métodos… y observamos incrédulos cada nueva ley: porque ya nos
pesan tantos kilos de decretos, de órdenes…,
porque casi todos han obviado el buen hacer de los profesionales, las y
los docentes. Su actitud ejemplar y de entrega la demuestran día a día en su
labor, y merece ser tenida en cuenta de una vez por todas.
Seguiremos insistiendo en hacer
ver a todos los Gobiernos:
- que estas medidas no contribuirán a
solucionar los problemas del sistema educativo, sino que suponen y supondrán
cada vez más, un gran deterioro de la calidad de la Educación Pública;
- que la mayoría de los logros alcanzados
con mucho esfuerzo a lo largo de los años no se puede poner en peligro y
consentir “posibles generaciones perdidas”;
- que solamente garantizará calidad y duración
una ley de educación consensuada y pactada con todos los actores sociales de la
comunidad educativa: profesorado, alumnado y familias; es decir, una ley de
educación en la que estamos todas y todos.
Y que rechazamos cualquier
reforma que no defienda una Educación 100% Pública, gratuita, laica,
integradora, participativa y plural.
